学校空调一年真正满负荷使用也就几十天:开学后升温季、期末高温段集中爆发,寒暑假基本闲置。这种脉冲式使用,决定了学校空调配置与维保的特殊节奏。本文梳理要点。

按满班学生数配负荷

教室负荷主要来自几十名学生加照明教具,按满班人数核算。寒暑假空校时不必运行,开学前统一调试。学期内集中使用,主机可靠性要高,避免高温段课堂上停机。实验室与计算机房设备发热多,负荷另算。

教室外墙与窗户传热大,西晒教室额外补风,午后才不会局部闷热。

教室风口要均匀送风

学生分布在课桌椅间,送风要让每一排都感受到。长条型教室用顶送或侧送,避免讲台上直吹老师。调试时按教室坐满学生状态感受风速,而不是空教室试机。教室后排与墙角是容易被忽略的死角,调试时要走动测量。

过渡季充分用新风

春秋季学校只需通风不必开主机,新风系统就能维持舒适。开学季若遇突发高温再短时间启动。把新风与空调联动,过渡季节能效果非常明显。新风经过滤后送入,也减少了室外花粉与扬尘对学生的影响。

新风系统滤网在柳絮与扬尘季加密更换,避免学生过敏。教室门窗缝隙漏风要密封,冬季走廊温度才不会拉低教室。放学后排风运行十分钟再关机,把室内二氧化碳浓度降下来,为次日早自习留好空气基础。

寒暑假是保养黄金期

学期中拆机保养不现实,寒暑假正是集中维护窗口。假期里清洗全部滤网、检修主机、检查电气,开学前试运行一遍。保养做在假期,学期内才能少出故障。排水系统顺便冲洗,防止假期积垢。

教室温控要统一管理

小学生不会自行调温控温,教室空调由老师或宿管统一设定。温度统一锁在舒适区间,避免孩子随意调至过低。集中控制也防止放学后整班空转浪费电。中考高考期间单独调整,保证考场温度适宜。

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